La docencia: una fabulosa aventura.
La primera unidad desarrollada en este modulo I, nos sirvió como un autoconocimiento y para la reflexión sobre la importancia que el docente tiene frente a sus alumnos; a veces con el trabajo cotidiano olvidamos que somos actores formativos de los jóvenes y que con nuestras acciones y actitudes también influimos en ellos. No sólo son importantes los conocimientos que intentamos trasmitir, sino también la forma en cómo lo hacemos y la actitud con que los trasmitimos. Realmente esta práctica es importante y necesaria para que como mencione al principio, lleguemos al autoconocimiento y darnos cuenta que como transformadores es necesario prepararnos continuamente y dar lo mejor de sí a los alumnos. Mi fortaleza radica en que soy joven y tengo el espíritu de servicio, lo que me motiva a buscar el cambio continuo hacia una mejora, dando lo mejor de mi persona a mis alumnos, mi debilidad se debe a que debido a mi poca experiencia frente a grupo, algunas veces es difícil encontrar las estrategias útiles para atraer a los estudiantes hacia la materia, razón por la cual me encuentro preparandome actualmente.
En la segunda unidad de trabajo, estudiamos las diferentes corrientes educativas desde el conductismo, al constructivismo pasando por las nuevas tendencias que imperan en el ámbito extranjero, conocimos y leímos la vida y aportaciones de diferentes autores a la educación, esto nos sirve para conocer los puntos fuertes de cada corriente educativa y poder rescatar lo mejor de ellas. Considero que ninguna corriente puede categorizarse como buena o mala, sino más bien todas tienen puntos positivos y puntos negativos, lo importante aquí es rescatar lo positivo y aprovecharlo en la planeación de estrategias educativas. En este aspecto mi debilidad radica en ser egresada de una licenciatura por lo que desconocía muchos aspectos relacionados con las corrientes educativas y pedagógicas, por lo que el estudio en esta unidad me pareció de lo más atractivo. Mis fortalezas vuelven a ser las ganas de prepararme y hacer las cosas lo más excelente que se pueda, este deseo por mejorar mi forma de enseñanza constituye el motor que me impulsa a leer y aprovechar lo mejor de cada corriente educativa para ponerlo en práctica en mis clases.
La tercera unidad, consistió en hacer notar que el docente tiene amplias dimensiones de acción y como bien decía, no sólo influye en el sector educativo sobre el adolescente sino también influye en sus relaciones personales, por tanto, es trascendental que en su planeación didáctica, el docente contemple el desarrollo de actividades que involucren al estudiante en su desarrollo personal, sobre todo, es necesario impulsar el desarrollo de las competencias del estudiante para que sea capaz de responder a las exigencias del mundo globalizado. De igual forma, es necesario el compromiso de parte del docente para desarrollar sus propias competencias. Mi fortaleza es que estoy consciente de los alcances y capacidades de mi persona y por lo tanto sé que competencias son las que debo mejorar y cuales debo desarrollar, mi debilidad consiste en el desconocimiento de actitudes y reacciones de los adolescentes y la forma en como tratar esos cambios de humor y actitudes para que no afecten el desarrollo de una clase, diría que me falta empatizar aún más con mis alumnos.
En la última unidad, como su nombre lo indica elaboramos una propuesta de intervención e innovación pedagógica, primeramente estudié cuales son las nuevas tendencias pedagógicas que involucran el uso y manejo de las tecnologías de información y posteriormente, desarrollé un borrador de propuesta basado en el proyecto de webquest, que plantea el uso y manejo de las tecnologías de información. En esta última unidad, considero que fue importante el trabajar con el modelo webquest puesto que, como mencioné las exigencias del mundo actual nos obligan tanto a docentes como alumnos a interactuar con la tecnología de una forma responsable y adecuada, y el modelo webquest propone precisamente el uso y manejo responsable tanto de la Internet como todos los elementos tecnológicos que actualmente están a disposición del joven. Es por ello, que me pareció muy adecuado y positivo el trabajo de esta unidad y además bastante constructivo en mi propio proceso de aprendizaje en ese curso. Considero que una fortaleza es mi capacidad analítica lo que me permite rescatar información que sea realmente útil en las investigaciones y el adecuado manejo de esa información, en el caso de mi debilidad la constituye lo alejada que me encontraba del uso de la tecnología, por lo que en estos primeros meses si ha resultado un tanto difícil el manejo de la internet y de algunas herramientas indispensables para el trabajo en esta especialidad.
Concluyendo, el trabajo realizado en estos meses, en lo referente al modulo I, me sirvió primero que todo para reflexionar sobre la importancia de mi papel como docente y lo necesario que es la renovación constante y continua para dar lo mejor de nosotros a los jóvenes, pues antes que otra cosa somos transformadores y esto es algo que como docente me he comprometido a mantener presente en mi trabajo diario y en la planeación didáctica de mi materia. Y que repito considero mi mayor fortaleza ante las dificultades.Lo difícil para mí ha sido adaptarme al trabajo con adolescentes, pues dado a que no existe gran diferencia generacional entre los jóvenes y yo, al principio tenía temor de perder la autoridad frente a ellos, con el paso del tiempo y la experiencia adquirida he podido comprender que el dominio de la materia y la forma de tratarlos, es lo que hasta el momento me ha dado buenos resultados y he ganado el respeto de mis alumnos. Considero que la principal debilidad que enfrento actualmente es el manejo de tecnologías actuales, como es el caso del modelo de webquest, que me parece muy atractivo y pienso que aún debo mejorar mi práctica en el, de igual forma, siento que es necesario que en la planeación didáctica incluya actividades que involucren a los alumnos con dificultades en la materia, así como también creo necesario el trabajo continuo para el pulimiento de mi planeación.
La primera unidad desarrollada en este modulo I, nos sirvió como un autoconocimiento y para la reflexión sobre la importancia que el docente tiene frente a sus alumnos; a veces con el trabajo cotidiano olvidamos que somos actores formativos de los jóvenes y que con nuestras acciones y actitudes también influimos en ellos. No sólo son importantes los conocimientos que intentamos trasmitir, sino también la forma en cómo lo hacemos y la actitud con que los trasmitimos. Realmente esta práctica es importante y necesaria para que como mencione al principio, lleguemos al autoconocimiento y darnos cuenta que como transformadores es necesario prepararnos continuamente y dar lo mejor de sí a los alumnos. Mi fortaleza radica en que soy joven y tengo el espíritu de servicio, lo que me motiva a buscar el cambio continuo hacia una mejora, dando lo mejor de mi persona a mis alumnos, mi debilidad se debe a que debido a mi poca experiencia frente a grupo, algunas veces es difícil encontrar las estrategias útiles para atraer a los estudiantes hacia la materia, razón por la cual me encuentro preparandome actualmente.
En la segunda unidad de trabajo, estudiamos las diferentes corrientes educativas desde el conductismo, al constructivismo pasando por las nuevas tendencias que imperan en el ámbito extranjero, conocimos y leímos la vida y aportaciones de diferentes autores a la educación, esto nos sirve para conocer los puntos fuertes de cada corriente educativa y poder rescatar lo mejor de ellas. Considero que ninguna corriente puede categorizarse como buena o mala, sino más bien todas tienen puntos positivos y puntos negativos, lo importante aquí es rescatar lo positivo y aprovecharlo en la planeación de estrategias educativas. En este aspecto mi debilidad radica en ser egresada de una licenciatura por lo que desconocía muchos aspectos relacionados con las corrientes educativas y pedagógicas, por lo que el estudio en esta unidad me pareció de lo más atractivo. Mis fortalezas vuelven a ser las ganas de prepararme y hacer las cosas lo más excelente que se pueda, este deseo por mejorar mi forma de enseñanza constituye el motor que me impulsa a leer y aprovechar lo mejor de cada corriente educativa para ponerlo en práctica en mis clases.
La tercera unidad, consistió en hacer notar que el docente tiene amplias dimensiones de acción y como bien decía, no sólo influye en el sector educativo sobre el adolescente sino también influye en sus relaciones personales, por tanto, es trascendental que en su planeación didáctica, el docente contemple el desarrollo de actividades que involucren al estudiante en su desarrollo personal, sobre todo, es necesario impulsar el desarrollo de las competencias del estudiante para que sea capaz de responder a las exigencias del mundo globalizado. De igual forma, es necesario el compromiso de parte del docente para desarrollar sus propias competencias. Mi fortaleza es que estoy consciente de los alcances y capacidades de mi persona y por lo tanto sé que competencias son las que debo mejorar y cuales debo desarrollar, mi debilidad consiste en el desconocimiento de actitudes y reacciones de los adolescentes y la forma en como tratar esos cambios de humor y actitudes para que no afecten el desarrollo de una clase, diría que me falta empatizar aún más con mis alumnos.
En la última unidad, como su nombre lo indica elaboramos una propuesta de intervención e innovación pedagógica, primeramente estudié cuales son las nuevas tendencias pedagógicas que involucran el uso y manejo de las tecnologías de información y posteriormente, desarrollé un borrador de propuesta basado en el proyecto de webquest, que plantea el uso y manejo de las tecnologías de información. En esta última unidad, considero que fue importante el trabajar con el modelo webquest puesto que, como mencioné las exigencias del mundo actual nos obligan tanto a docentes como alumnos a interactuar con la tecnología de una forma responsable y adecuada, y el modelo webquest propone precisamente el uso y manejo responsable tanto de la Internet como todos los elementos tecnológicos que actualmente están a disposición del joven. Es por ello, que me pareció muy adecuado y positivo el trabajo de esta unidad y además bastante constructivo en mi propio proceso de aprendizaje en ese curso. Considero que una fortaleza es mi capacidad analítica lo que me permite rescatar información que sea realmente útil en las investigaciones y el adecuado manejo de esa información, en el caso de mi debilidad la constituye lo alejada que me encontraba del uso de la tecnología, por lo que en estos primeros meses si ha resultado un tanto difícil el manejo de la internet y de algunas herramientas indispensables para el trabajo en esta especialidad.
Concluyendo, el trabajo realizado en estos meses, en lo referente al modulo I, me sirvió primero que todo para reflexionar sobre la importancia de mi papel como docente y lo necesario que es la renovación constante y continua para dar lo mejor de nosotros a los jóvenes, pues antes que otra cosa somos transformadores y esto es algo que como docente me he comprometido a mantener presente en mi trabajo diario y en la planeación didáctica de mi materia. Y que repito considero mi mayor fortaleza ante las dificultades.Lo difícil para mí ha sido adaptarme al trabajo con adolescentes, pues dado a que no existe gran diferencia generacional entre los jóvenes y yo, al principio tenía temor de perder la autoridad frente a ellos, con el paso del tiempo y la experiencia adquirida he podido comprender que el dominio de la materia y la forma de tratarlos, es lo que hasta el momento me ha dado buenos resultados y he ganado el respeto de mis alumnos. Considero que la principal debilidad que enfrento actualmente es el manejo de tecnologías actuales, como es el caso del modelo de webquest, que me parece muy atractivo y pienso que aún debo mejorar mi práctica en el, de igual forma, siento que es necesario que en la planeación didáctica incluya actividades que involucren a los alumnos con dificultades en la materia, así como también creo necesario el trabajo continuo para el pulimiento de mi planeación.
1 comentario:
Hola Kenia.
Me da gusto saludare:
Parece que el patrón se repite en cuanto nuestras primeras experiencias, asi es el miedo del inicio aunque te confieso que aún a estas alturas no dejo de sentirme nerviosa e inquieta sobre todo por exigirme el dar lo mejor de mi misma, te felicito por tu blogs. y mucha suerte.
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